ҚАЗАҚ ТІЛІНДЕГІ ЕТІС КАТЕГОРИЯСЫНЫҢ КОГНИТИВТІ-СЕМАНТИКАЛЫҚ АСПЕКТІСІ
Аннотация
Ұсынылып отырған зерттеу жұмысы етістіктің етіс
категориясын когнитивті семантикалық аспектіде зерттеуге
арналды. Зерттеу мақсаты – етіс категориясын адам танымының
нәтижесі – концепт ретінде бағалап, когнитивті моделін анықтау,
пропозициялық мазмұнын фреймдік компоненттерге ажырату.
Зерттеу жұмысының өзектілігі етіс категориясына тән негізгі
грамматикалық мағыналар парадигма түрінде сипатталағанымен,
адам танымындағы когнитивті құрылымының анықталмауынан,
сонымен байланысты қолданыста туындайтын семантикалық
аспектісінің терең талданбауынан көрінеді. Зерттеуде етіс
когнитивті лингвистиканың менталды кеңістік теориясы, фреймдік
семантика теориясы, когнитивті грамматикадаы бейнелілік
теориясы тұрғысынан таным үдерісінің нәтижесі әрі құралы ретінде
қарастырылды,семантикалық құрылымын сипатталды.
Зерттеу жұмысында компонентті талдау,сипаттау,
салыстыру әдістері қолданылды. Зерттеу барысында етістің
когнитивті сценарийі жүйеленіп, қазақ тілі мұғалімдері арасында
сауалнама жүргізілді. Зерттеу нәтижесінде етіс семантикасы
сөйлеу жағдаятына қатысты сөйлеуші субъектінің кеңістіктегі
орнына, процеске қатысуына, процеспен байланысты аялық
біліміне, субъектінің жеке көзқарасы мен мақсатына, әрекетке
қатысына тәуелді екені анықталды. Етіс сөйлеу жағдаятына
қатысушы субъектілердің процеске, әрекетке қатысын жеткізетін,
анықтайтын етістік категориясы болып табылады.
Зерттеу жұмысының нәтижелерін когнитивті семантика
саласында, коммуникативті лингвистика, когнитивті грамматика
саласында қолдануға болады. Сонымен қатар зерттеу қорытындылары
қазақ тілін екінші тіл ретінде оқытудың лингводидактикасында
пайдаланылады.
Автор
З. Ш. Ерназарова, Г. Ш. Ерназарова
DOI
https://doi.org/10.48081/HCAB5286
Ключевые слова
етіс категориясы, когнитивті сценарий, субъект, объект,ментальды кеңістік, бейнелілік теориясы,фреймдік семантика
Год
2021
Номер
Выпуск 3